本网讯（通讯员 马涛）第十三届蓝桥杯大赛Java赛项高职院校C组的比赛在4月9日比赛结束，我校委派了12名选手参加了此次比赛，最终有2人获得成绩，其中21级大数据1班肖嘉得省赛二等奖，21级软件1班杨飞同获得省赛三等奖。现将蓝桥杯大赛工作情况进行如下总结： 

一、报名组队情况   

  “蓝桥杯”比赛是每年9月份-12月份进行报名，次年3月省赛，6月国家决赛，因为2021年底的疫情原图，报名时间延长到了2022年3月12日截止，科教中心收到消息是3月10日，在信息技术学院各专业班上进行宣传后有10多名同学有意愿参加，在12日前完成报名，最终在12名同学完成报名，成员信息如下表所示：    

  信息技术学院只有张振寰老师有过指导“蓝桥杯”大赛的相关工作经验，这次比赛的技术指导由张老师负责，组建了指导工作团队，成员名单及工作职责如下表所示： 

二、训练工作情况    

  训练时间安排分3个时间段，午休时间（12:30--14:00），下午空余时间段（根据课程表选择），晚自习时间（19:00--21:00）。 软件技术专业的学生是第2学期才设的JAVA课程，由马涛、程庆贺、周盛德负责JAVA项目的基础讲解，大数据班的学生在第1学期开设了JAVA课程，算是有基础的学生，主要是由张振寰、陈云和解铮进行拔高训练，同时也同步进行历年真题分析和模拟考试。 

三、参加省级选拔赛情况    

  在4月29日公布的获奖名单中，Java赛项高职院校C组赛湖北省共有264名选手获奖，获奖的职业院校有29所，一等奖12所学校，二等奖26所学校（5所民办），三等奖27所学校（5所民办）。 

四、总结与反思 

   1、比赛的收获 

    （1）通过去年的金砖比赛和今年的蓝桥杯比赛，在信息技术学院的几个专业班级中发现几个好苗子，有潜力的学生；他们基础虽然薄弱，但有着比较强的学习能力，通地比赛能够发现自己的不足，并利用课余时间自主学习； 

    （2）在班级中形成了一股比较好的学习风气，特别是参加过比赛的选手同学，在日常教学中，都是能比较好的完成教师布置的作业，同时还可以在实操时，对班级其他同学进行帮扶； 

    （3）学校通过参加技能大赛，教师和学生都积累了大赛的经验，为后面比赛争取更好的成绩打下良好的基础； 

   2、存在的问题 

    （1）报名时间太仓促，没有时间进行筛选，导致获奖人数比例太少，吸取这次经验教训，下次再有比赛，至少应该在赛前2个月就成立赛前集训队，通过培训淘汰制，筛选出最有潜力的选手参加，提高获奖比例和成绩； 

    （2）本次赛题10道，比赛时长4个小时，肖嘉同学实际完成7题，其他同学完成5题左右，培训内容覆盖了比赛的70%左右的知识点，在培训内容制定上，还有提升空间。 

    （3）对潜力选手的重视程度不高，肖嘉同学在参加培训时就表现一直很优秀，我们没有及时调整策略，给有获奖潜力的选手开小灶，而不是雨露均沾，没有抓住重点。 

   3、面临的困难 

    （1）我校只有大一的学生参赛，学生的技能基础还是比较差；与几个兄弟院校沟通得知，他们的委派选手中大二学生为主力选手，大一学生只参加培训，只有极少数参赛，我校在选手的选拔机制上，和选手的梯队建设上没有优势； 

    （2）我校选手参加比赛经验不足，心理素质低，比赛期间，有选手出现了多次低级错误，浪费了很长时间查找错误，导致比赛时间不够，题目做不完。 

    （3）缺少有经验的教师团队，在技术层面上，现有教师基本可以胜任，但在培训内容和比赛策略方面，还是有所欠缺，现有师资团队还需要时间来成长和磨练。 

   4.下一步工作计划和建议 

    （1）组织非脱产集训营工作 这些已参赛的选手，有些还是很有潜力的，学校可以考虑成立一些参赛项目集训营，利用晚自习，对这些学生进行培训，为后面的各类比赛提前培养选手，现信息技术学院的WEB训练营就是去年参加金砖大赛的选手，利用晚自习时间进行技术训练，就是为了在后期的比赛中可以更好更快的选拔选手。 

    （2）多走出去，与兄弟院校进行交流 可以与兄弟院校多建立联系机制，学习优秀学校的做法，同时也可以带一些学生去组织友谊赛，加强学校、指导老师和选手之间的交流。 

    （3）制定大赛奖励政策文件 学校暂时还没有明确参加技能大赛奖励政策。有了相关文件作为依据、标准和程序，可以更好地规范参加大赛的行为，鼓励和鞭策广大师生奋发向上。 

                                                                                                             科技教育中心 

                                                                                                             2022年5月3日